REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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Revista da Pró-Inclusão: Associação Nacional de Docentes de Educação Especial
Vol. 12, N.º 2 - dezembro 2021 PVP - 7,00€ (ao valor de capa acresce: 1,50€ / portes de envio nacional ou 4,10€ / portes de envio internacional) Ilustração de Capa: Manuela Rosa UM COLETIVO DE DUAS IG @umcoletivodeduas Breve excerto do Editorial: "Talvez a pandemia tenha sido um “acelerador” de processos com os quais a escola estava a lidar já há algum tempo. Destes, realçaria três: (1) a relação entre as formas presenciais e mais tradicionais, com modelos digitais de informação e comunicação, (2) como se relacionam as culturas familiares e escolares agora que ficaram ainda mais próximas e, por fim, (3) qual a configuração dos ambientes educativos. Todos nós sentimos a necessidade de encontrar soluções que possam responder a estes processos acelerados pela pandemia e procuramos dirigir o olhar para os lugares de onde nos podem chegar janelas de respostas. Olhamos para os decisores políticos com a convicção de que é preciso ser mais ousado nos desafios e nos meios que o Sistema Educativo precisa; olhamos para as escolas esperando que possam organizar e usar plenamente os recursos e a autonomia que podem ter; olhamos para nós próprios perguntando-nos se as nossas opções têm sido no sentido de responder positivamente a estes processos. Não adianta colocar todo o ónus na escola: nunca, como agora, foi tão óbvio que a escola não está sozinha para resolver os problemas que se lhe atribuem." (David Rodrigues - Diretor da Revista) |
Sumário da Revista
04 Entrevista: Jorge Humberto Nogueira
…Vozes que são diferentes, silêncios que são diversos
10 Artigo: João Reigado
aMUSe – entre margens de expressão corre um rio inexplorado. Projeto de sensibilização à música para crianças com multideficiência
15 Entrevista: Escola Montessori do Porto
20 Artigo: Marco Bento
Desenho prático de uma metodologia ativa realizada com alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo
26 Artigo: João Mouro
Herança da pandemia
28 Recomendações Pedagógicas com TIC: por Marco Bento
APP Forest
30 Caminham ao nosso lado...: por Helena Neves
Casa da Praia
36 Dar Voz a…: por Margarida Loureiro
O impacto da pandemia da COVID-19 na voz dos alunos - UNESCO & Conselho da Europa
47 In Memoriam: por David Rodrigues
Isabel Cottinelli Telmo & Rogério Cação
48 Recensão: por Elvira Silva
Hiperatividade e Défice de Atenção - Da teoria à prática. As estratégias que os pais, professores e técnicos procuram
50 Instantes Inclusivos …: por Elvira Cristina Silva
Para além de muros e fronteiras
PÁGINAS CENTRAIS
Dossier Temático: MÚLTIPLOS OLHARES... UM RETRATO DOS CRI (Centros de Recursos para a Inclusão)
Organização: João Adelino dos Santos, Maria Adalgisa Portugal Babo, Maria João Lopes, Maria de Lourdes Antunes, Jennifer Alejandra Sérgio da Silva e Ana Paula Lopes
04 Entrevista: Jorge Humberto Nogueira
…Vozes que são diferentes, silêncios que são diversos
10 Artigo: João Reigado
aMUSe – entre margens de expressão corre um rio inexplorado. Projeto de sensibilização à música para crianças com multideficiência
15 Entrevista: Escola Montessori do Porto
20 Artigo: Marco Bento
Desenho prático de uma metodologia ativa realizada com alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo
26 Artigo: João Mouro
Herança da pandemia
28 Recomendações Pedagógicas com TIC: por Marco Bento
APP Forest
30 Caminham ao nosso lado...: por Helena Neves
Casa da Praia
36 Dar Voz a…: por Margarida Loureiro
O impacto da pandemia da COVID-19 na voz dos alunos - UNESCO & Conselho da Europa
47 In Memoriam: por David Rodrigues
Isabel Cottinelli Telmo & Rogério Cação
48 Recensão: por Elvira Silva
Hiperatividade e Défice de Atenção - Da teoria à prática. As estratégias que os pais, professores e técnicos procuram
50 Instantes Inclusivos …: por Elvira Cristina Silva
Para além de muros e fronteiras
PÁGINAS CENTRAIS
Dossier Temático: MÚLTIPLOS OLHARES... UM RETRATO DOS CRI (Centros de Recursos para a Inclusão)
Organização: João Adelino dos Santos, Maria Adalgisa Portugal Babo, Maria João Lopes, Maria de Lourdes Antunes, Jennifer Alejandra Sérgio da Silva e Ana Paula Lopes
